精选叙事作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的叙事作文7篇，欢迎大家分享。
叙事作文 篇1今天是星期天，天气十分晴朗，我准备去文轩书店买一本语文期末复习资料。
我走到中心广场时，看到平时演出的舞台上围着很多人，好奇心驱使我从缝隙里钻了进去。我看见有四个人在舞台正中央，他们身上穿着破烂的衣服，身体不同程度受伤，其中有一个乞丐躺在地上，看起来身受重伤，像快要死的样子。他们的旁边放着一张“求救信”，上面写着“各位路过的朋友，请伸出援助之手吧！我们是在一个工地上工作的工友，在一次回家的路上被一辆卡车撞伤了，但卡车司机跑了，我们因没有钱被赶出了医院，还欠了不少的医药费，因此被迫乞讨。请大家帮帮我们吧！愿好人一生平安！”此时地上的录音机里也传出了“谁能与我同醉，相知年年岁岁，咫尺天涯皆有缘，此情温暖人间……”，看着此情此景，听着《好人一生平安》，“真是太可怜了”、“司机真是太不应该，太没有良心了”、“赶紧把他送去住院哟，不然会死的”人们纷纷谴责着卡车司机的没有良知和对几位工人表达着同情，一元、二元、五元、十元……大家纷纷掏出钱来放到地上的盅盅里，我也被大家深深地感染着，就一下子把买书的钱也放了进去。我没有钱买书，就到文轩书店去看书了。
晚上我和爸爸妈妈去吃火锅，坐在邻桌的 ……此处隐藏2858个字……>
一个人如果一生能够以善良为己任，那么这个人的品行会从这个人的身上折射给整个社会，久而久之这个社会就不再有恶。
最后归纳为“美德”
美德作为以上两者的大概括，在阅读它的时候既是对前两部书的结合又是对前两者的具体表达，读美德就如同复习一样即是回顾有事新增。美德即使对前者的高度概括又是总结出它们两者发扬的精神，又在补充遗漏。
总体可以把美德理解成为前两者的总结，又可以作为新的知识填补空白的知识。这就是美德。
如果前两部书是告诉了我们如何继承中华优秀的传统，那么最后一部书就总结如何传承这些中华优秀的传统。
作为高一的我把它们结合成为新“真、善、美”。
叙事作文 篇7今天，我和妈妈兴高采烈地来到荔枝公园。荔枝公园有个湖。那里有很多鲤鱼。有红的，有黑的，还有比蝌蚪大一点的。我们看见了有人在卖鱼食，就索性去买了一包。我们买了鱼食就来喂鱼了。
我先是一粒一粒地撒鱼食。那些鱼聚在一起抢鱼食，真好玩。这时，妈妈提醒我说：“如果你这样一粒一粒地撒鱼食 ，那些不够大鱼抢的小鱼岂不是吃不到了吗？”
我若有所思，觉得有道理，便和妈妈一起一把一把地撒鱼食。这时，鱼儿的反应不同了。大的鱼就一口吞一颗鱼食，小的鱼就聚在一起吃一颗鱼食。还有的鱼，跃出水面，跃出水面的同时，它还吃了一颗鱼食，落下水时，水花四溅，真像跳水运动员。这时，我看见了一条大大的红鲤鱼把头伸出水面，一口就吃了好几颗鱼食呢。我想：“如果我一下把全部撒进水里，会怎么样呢？”我直接把全部撒进了水里。鱼儿们不争了，它们个个都有得吃。它们吃完后都满意地游走了。
我们还在公园里划了船。我们划完船就离开了。荔枝公园的游玩就结束了。
