初中学习总结

时间:2023-11-01 13:08:20
初中学习总结

初中学习总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的初中学习总结,欢迎阅读与收藏。

初中学习总结1

数学概念学习方法

数学中有很多概念,如何正确把握概念,应该知道如何学习概念的一个过程,到什么程度。

数学概念需要记住名称,描述基本属性,体验所涉及的范围,并应用这个概念做出准确的判断。这些问题都不是老师所要求的,不给学习方法,学生就很难有规律的学习。

学公式的学习方法

该公式是抽象的,公式中的字母表示一定范围内的无穷多个数字。一些学生可以在短时间内掌握公式,而另一些学生则需要反复体验才能摆脱不断变化的数字关系的混乱。

在公式学习的过程中,教师要清楚地告诉学生所需的步骤,使学生能够快速、顺利地掌握公式。

数学定理的学习方法

定理包含两个部分:条件和结论。这个定理必须证明。证明过程是条件与结论之间的桥梁。

初学几何证明的学习方法

在七年级下学期,八年级开始立体几何的学习,学生们总是觉得很难开始,下面的方法是很多老教师非常赞同的,无论是上课还是自学,都可以进行。

提高几何证明能力的化归法

在掌握了几何证明的基本知识 ……此处隐藏28274个字……

三、培训课程设置合理,形式丰富有效。

从课程实施上看,既有聆听的讲座,又有课堂听课评课活动又有学员班级讨论沙龙,形式多样又追求实效。

四、通过培训,教育教学水平有很大提高,体会深刻。

(1) 提高教育思想,开阔改革视野。

通过这次培训学习,让我把埋头苦干的头抬了起来,发现教育的需要远见卓识的。每位专家精彩的视频讲座,让我对新课程有了更高的认识。

(2) 通过学习理论,不断应用实践。

通过这次培训学习,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理论的引领下,不断反思,调整我的教育观。正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今后我我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的历史教学工作。

(3) 加强专业知识学习,做专业型教师。

在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在实践过程中敢于迎接挑战,便也敢于创新。可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着的扑在初中历史教育教学上。

(4) 以课例研究为载体 ,促进教师专业化成长。

五、课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。

以课例为研究对象开展课例研究,是教师从事教学改革研究的重要方式,有利于促进教师的专业发展。

培训过程中每一位专家都付出了艰辛个努力,一次次的课例视频讲座,我们都有极大的收获。一次次的课后交流,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。

培训已接近尾声,学习仍将继续。通过这次“国培”远程学习,使我走上了初中历史教改路上的有一个起点,我将迎着教改的春风奔向教改的阳光大道。

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