【必备】培训的工作计划3篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的培训的工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培训的工作计划 篇1一、指导思想
以科学发展观为统领，以加强社区建设，努力提高社区工作队伍整体素质为目标，充分发挥社区干部和其他社区工作人员在社区事务管理中的作用，努力培养一支政治素养高、工作水平强的社区工作队伍。
二、培训目标
通过学习和培训，使每一位社区工作人员更加熟悉和掌握社区各项工作的职责，明确各项工作的内容和办事流程，掌握“四知四清四掌握”工作的意义和内涵，增强工作能力和水平，提高认识，促进社区更好地开展工作。
三、培训对象
新体社区全体工作人员。
四、培训内容
培训内容主要围绕“四知四清四掌握”工作机制，社区各项事务工作制度及内容，思想政治学习，时事专题学习等几个方面开展。其中思想政治学习、时事专题学习根据实际情况灵活安排，社区各项事务工作学习初步安排
（一）、社区“六站一室”工作职责、社区各项工作办事流程
（二）、四知四清四掌握工作机制、“四类管理法”工作方案、错时工作制
（四）、综合治理、消防、司法调解相关知识
（五）、社区干部入户走访制度、出租房屋登记 ……此处隐藏2022个字……教导处与科研室共同承担对教研组"管理与评估工作".依据各教研组制定的计划，对各项教研活动进行目标管理，过程管理，达成度管理，及时了解活动进程，并给予具体指导，抓好组际和教师之间的总结交流.用学校电子档案管理系统，将教师在教研活动中的各项资料，信息进行收集，整理，归档.教导处，科研室还对校本研修中的人员安排，课时调配，场地经费设备配置等进行调控，使研修学习更有序有效.确保培训工作扎实有效的开展。
2，健全各种培训制度促进发展
我们认为，制度建设作为校本教学研修的管理手段，与学习型组织的管理思想并不相悖，它既是一种规范，也是一种引导，激励，保障和促进.本学期我们准备进一步完善《逸夫学校职业道德规定》，《逸夫学校教研制度》，《逸夫学校教育科研制度》，《逸夫学校课题管理办法》等一系列促进教师立足岗位参与学习研究，主动发展的规章制度，激励教师成长，促进教师专业化发展。
3，发挥网络资源优势，
在校园网逐步完善的基础上，我们本学期准备充分利用网络作为获取信息和通信的重要手段，鼓励教师提高信息技术水平，通过远程教育，网上收集信息，参与网上论坛等途径进行学习研究；要求网络中心部门对教师的教研活动及教师专业化发展实现网络化信息化管理。
4，建立学习共同体
首先要突破以往教研组传统的活动模式，使之成为教师学习的园地，成长的家园.在逸夫学校各个教研组内，同行即伙伴，相互沟通感情，交换思想，分享经验，解除困惑.让教研组真正成为了学习型组织.教研组有共同的目标，组员一起倾情参与.通过课题研究，案例分析分享经验.校本教学研修最有效的形式是教师的"行动教育研究"，逸夫学校的老师们共同学习，师徒带教，听课评课，集体反思。
